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微机类课程需要学生具备数字电路基础,但在许多微机类教材中并没有体现二者的关联.如果在微机课程教学中不能正确处理数字电路相关的内容,就会人为切断知识的延续性,加大学生理解的难度.本文从微机课程中的数字电子器件入手,并以'地址译码器'为例,阐述了数字电路在微机教学中的一个较好的处理方法.
谈微机教学中数字电路的处理
【摘 要】
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微机类课程需要学生具备数字电路基础,但在许多微机类教材中并没有体现二者的关联.如果在微机课程教学中不能正确处理数字电路相关的内容,就会人为切断知识的延续性,加大学生
【机 构】
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合肥工业大学电气工程学院,安徽电子信息职业技术学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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