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新课标、高要求和低龄化都提出要大量识记单词。从学生的兴趣出发,用一种快捷、简易的教学策略去教学英语就显得尤为重要了。笔者在小学一年级下学期开始通过实施PHONICS教学,从而加强学生的语音意识。一学期下来,学生学习英语的积极性增加了,词汇量也明显增大了,并试着能自己阅读一些短小的英语故事。
PHONICS教学,小学英语课堂的一股清泉
【摘 要】
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新课标、高要求和低龄化都提出要大量识记单词。从学生的兴趣出发,用一种快捷、简易的教学策略去教学英语就显得尤为重要了。笔者在小学一年级下学期开始通过实施PHONICS教学
【机 构】
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浙江省宁波市华茂外国语学校义教小学部,
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2012年29期
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