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随着国家教育结构的改革，再加上“普高热”的升温，中职学校招收的主要是升普高无望，家长又不愿让其过早踏入社会的学生，所以中职教育面临的学生群体普遍学习基础薄弱，学习习惯较差，这对中职学校的教育特别是数学学科的教学是个挑战。针对中职数学教学目前所面临的尴尬局面，怎样使数学课在中职教育中真正发挥应有的作用：首先，要在平时教学中逐步提高学生学习数学的兴趣，其次，中职数学教学要结合学生的学习基础，第三，中职数学教学要结合学生所学专业，最后，授人以鱼不如授之以渔。