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化学是一门和社会生活联系非常紧密的学科,教学中本应该注重和社会生活的联系。但是长期以来,化学课堂教学与现实生活严重脱节,教师往往片面强调化学知识的系统性和逻辑性,而割裂了化学与生活的密切联系,学生不能把所学的化学知识和自身的生活经验建立联系,更不用说用化学去分析和解释社会生活中实际的化学现象。