【摘 要】
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英语新课程标准明确指出:英语课程应该具有“工具性”和“人文性”双重的性质.这里的“工具性”是指学生应该掌握英语语言的表达方式,并且能够在实际的语言交际情境中运用正
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英语新课程标准明确指出:英语课程应该具有“工具性”和“人文性”双重的性质.这里的“工具性”是指学生应该掌握英语语言的表达方式,并且能够在实际的语言交际情境中运用正确而又流畅的英语语言来展开表达活动.“人文性”是指学生应该在英语课堂学习过程中,逐步地培养好自己正确的价值观,树立正确的人生观等.立德树人是教学过程中的根本的任务,这就要求教师在高中阶段的英语阅读教学中,将德育摆在重要的位置,引领学生在提升阅读技能的基础上,培养学生的正确的人生观和价值观,强化学生在文本学习过程中的深入思考,积极表达,从而将德育教育落实到课堂教学的实践过程中.
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