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初中英语教学中引入情感策略,能够更好地激发学生对英语知识的兴趣,促使学生主动学习、热爱学习.初中英语教师应该重视情感策略的运用,从学生的兴趣、爱好出发,合理设计教学提纲,转变教学观念,以此促进我国初中英语教育的创新发展.
以情感为主题的初中英语教学组织设计研究
【摘 要】
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初中英语教学中引入情感策略,能够更好地激发学生对英语知识的兴趣,促使学生主动学习、热爱学习.初中英语教师应该重视情感策略的运用,从学生的兴趣、爱好出发,合理设计教学
【机 构】
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江苏省邳州铁富中心中学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年1期
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