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“几何中的测量单位”在小学数学中是内容结构编排相同,以及教学认知策略基本相似的一类数学知识.教师应树立整体的教材观,全面把握这一类测量单位的结构内涵,帮助学生建构测量单位的知识体系的同时,实现数学知识和数学方法、经验的迁移.
小学数学“几何中的测量单位”教学问题和教学改进
【摘 要】
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“几何中的测量单位”在小学数学中是内容结构编排相同,以及教学认知策略基本相似的一类数学知识.教师应树立整体的教材观,全面把握这一类测量单位的结构内涵,帮助学生建构测
【机 构】
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江苏江阴市实验小学教育集团 214431江苏江阴市璜塘实验小学 214431;
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年23期
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