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随着我国社会和经济高速发展,国家和社会对人才的需求越来越体现出多层次和全方位的特点,相应的高等学校的教育教学体系和方法也要跟上时代的步伐,特别是面对高等学校招生量逐年扩大和一般普通高校生源整体素质有所下降的新形式下,如何调整教育教学方法、手段和思路,激发学生的主动求知欲望,提高教学质量,成为我们关注和探索的目标。