语文教学中的误区及改善对策研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwwn123456
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  【内容摘要】现如今,新课改正在大力的推广,关于语文的教学方法也在不断的完善,教学手段也变得丰富多彩。然而,现在语文的教学过程中还是存在一定的不足,进而使得教学效果达不到预期。笔者在本文中结合实际情况,对有关的问题进行了探究。
  【关键词】语文
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【内容摘要】怎样完善初中道德与法治的教学形式,加强学生学习兴趣,提高初中道德与法治的教学效率,是有关教育者十分需要探究的课题。本文主要探究课堂小结在初中道德与法治教学中的运用能有效提升课堂效率。  【关键词】初中 道德与法治 有效教学  初中阶段的教育对于学生们的学习与发展来说十分关键,初中阶段的道德与法治教育和学生本身的发展紧密相连,在现实的教育当中还存在很多不足,受到传统教育理念的影响,老师还
【内容摘要】初中语文的学习其实还是整个语文学习的基础,初中语文教学已向多元化方向迈进。从基础认知、题材选取和课外拓展这三个方面,帮助学生更好的学习语文。本文将结合初中课本对初中语文多元化教学方法的应用展开讨论。  【关键词】初中语文 教学 多元化  初中其实是新的学习起点,初中学的好,便意味着能进入更好的高中,接受更好的学习,学习起来也更加轻松。而语文作为母语,作为必学的三门学科之一,更是极为重要
【内容摘要】导学案,顾名思义,旨在对学生的学习起到一个导向作用。传统的课堂是以教师讲授知识为主,学生的学习较为被动。之所以要提出导学案的这一想法,是想要把学生放到主体地位。培养他们的自主学习能力,调动学生学习积极性。  【关键词】高中数学导学案教学应用  引言  导学案的教学模式是学生在教师的导引下,对于教师提出的探究性问题,进行自主性的学习。在这个过程当中不仅仅会培养学生的自主学习能力,還会锻炼
【内容摘要】如何践行数学新课改理念,成为每一位数学教师的难题。针对这个问题,需处理好三个定位:(1)教师的角色定位;(2)学生的准确定位;(3)课堂的定位。真正的把课堂变成为教师和学生展示自己才华的“舞台”。  【关键词】课程标准数学教学定位  一直以来学校的教学评价都以中考成绩为唯一目标,教师具有高度的权威和尊严,师生关系紧张。新课程标准关注的是学生的全面、积极向上发展,师生之间是合作同伴关系,
【内容摘要】在高中数学学习中,三角函数既是学习重点,也是学习难点,并且在考试中占据了相当大的分值。因此,掌握三角函数的有效学习方法能够提升高中数学的整体学习效果。本文从三角函数的公式、性质、规律以及课后总结四个方面出发,探讨三角函数的学习方法,对三角函数的知识内容进行梳理,提高三角函数学习效率。  【关键词】高中数学 三角函数 学习方法  一、三角函数公式的学习技巧  初步学习三角函数时,第一步则
【内容摘要】高中音乐鉴赏教学是一块令教育者比较迷茫的教学内容。传统式的教学模式为“老师讲,学生听”,这样的模式使得课堂气氛沉闷,学生没有参与课堂的感受,对音乐学科的学习热情有所减退。在音乐教学中,学习国外著名的音乐教育体系及教学法,对我们音乐教师拓展视野、参考借鉴、提高教学效果具有重要的作用。其中达尔克罗兹音乐教育体系就是最有代表性的教学法之一。特别是他的体态律动学说,开拓了音乐教育和实践的新领域
【内容摘要】随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,教师在开展教学活动时,也开始不断创新教学方式,从而保证教学质量。在初中物理教学中充分应用生活素材能够让学生更好地理解物理知识,提升学生学习效率。因此,本文首先分析了在初中物理教学中应用生活素材的意义,然后研究具体的应用策略,以供参考。  【关键词】生活素材 初中物理 教学思考  初中物理是一门逻辑性比较强的学科,在初中
【内容摘要】本主要针对立德树人理念在高中政治教学的渗透展开深入研究,重点通过优化教学内容,挖掘教材资源;结合社会实践,提高学生实践能力;创新课堂教学方式,激发学生创新能力等,充分彰显出立德树人的应用价值,确保高中政治教学水平的稳步提升,为学生综合素养的提升奠定坚实的基础。  【关键词】立德树人理念高中政治教学渗透和应用  习近平主持召开学校思想政治理论教师座谈会强调:用新时代中国特色社会主义思想铸
【内容摘要】作为初中学习阶段课程的重要组成部分,初中数学在学习难度和强度上远远高于其他课程,给初中数学的教与学都带来了严峻的挑战。随着课程改革和素质教育的全面推进,提高课堂效率成了当务之急的事儿,要求教师必须革新教育理念,采取高效的教学途径来优化现阶段的初中数学教学。  【关键词】数学 高效 途径  作为一名在农村初中工作二十多年的数学教师总有这样的感觉,教师教得艰苦,学生学得很累,并且学生的学习
【内容摘要】小组合作教學是一种引导学生合作学习的方式,为有效实现小组教学的作用,教师对学生的分组要科学合理,要按照教学的需求和学生的具体情况来进行分组合作教学,要为学生营造良好的学习氛围,通过创设教学情景的方法来开始一堂课的教学,提高学生的学习主动性,引起对体育课的重视。在教学校中教师要发挥引导督促作用,锻炼学生的自主学习能力。  【关键词】初中体育 小组合作 能力  随着我国素质教育改革事业的不