【摘 要】
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学校是传播文化的场所,学校办学实际上就是办文化。学校文化是学校精神风貌的集中反映,是学校办学特色和发展个性的体现,是一种无形的、巨大的教育力量。石场小学追根溯源、
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学校是传播文化的场所,学校办学实际上就是办文化。学校文化是学校精神风貌的集中反映,是学校办学特色和发展个性的体现,是一种无形的、巨大的教育力量。石场小学追根溯源、传承发展,基于地域风情、传统文化、核心素养、教育功能等研究,确立“金石教育”文化主张。学校播撒下“金石文化”的种子,“精心实干”,把文化理念转化为文化契约,收获了丰硕的教育果实。
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