【摘 要】
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美国心理学家班杜拉认为自我效能感(Self effi-cacy)是个体为达到自己的愿望或者理想,对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价,具有一定的导向激励性.由此可见,重
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美国心理学家班杜拉认为自我效能感(Self effi-cacy)是个体为达到自己的愿望或者理想,对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价,具有一定的导向激励性.由此可见,重视个体的内生的潜能动力,注重培养自我的内在发展潜能,能使其获得足够的发展动力.该理论运用于英语课堂教学,就学生的整体理解感知和综合运用活化教学策略.这一策略一方面能使得学生在发现自身内驱动潜能动力中深化探知的激情,另一方面能使得学生在主动展示自我的过程中积淀深厚语感,提高英语表达运用的敏锐性和灵活性.
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