【摘 要】
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在小学教学阶段,小学生在掌握教学知识的基础上,应当加强学生的体能发展,使学生能够实现德智体美劳全面发展的目标。传统的体育教学模式,教师通常使用大量的课堂时间引导学生
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在小学教学阶段,小学生在掌握教学知识的基础上,应当加强学生的体能发展,使学生能够实现德智体美劳全面发展的目标。传统的体育教学模式,教师通常使用大量的课堂时间引导学生自由活动,使学生能以掌握体育技能。故此,在小学三四年级体育教学中,教师应当根据学生的体能特点,采用适宜学生的教学方法,提升学生的体能水平,提高小学体育教学的整体质量。本文就小学三四年级体育教学中如何促进学生体能的发展进行简要论述。
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