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新课标初中英语教学的三个目标，即为了全体学生的发展，为了学生的全面发展，为了学生的个体发展。每个学生在学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着不同，而传统的班级授课忽视了学生的个体差异，实行“一刀切”的教学形式，妨碍了学生个性、爱好和特长的发展。这就要求教师应从实际出发，实施有差异的分组、分层教学。所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。它通过改变教学策略来提高教学的内在品质，使教学既能适合学生个别差异又能促进学生共同