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近些年来,伴随我国群体性事件的突增和多学科研究主体的不断介入,群体性事件研究快速累积。但截止目前,研究者仍在概念界定、分析要素阐释及价值立场定位这三个层面存在明显分歧。这一方面影响研究者之间的核心概念及话语体系共享,另一方面也在一定意义上导致对群体性事件研究中某些根本性问题的淡化甚至忽略。