【摘 要】
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文言文是我国古代文学一个主体部分,文言文教学直接影响到青年一代对传统文化的继承与发展.但是长期以来文言文教学中存在不少弊端,导致学生不但不能很好吸收我国传统文化的
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文言文是我国古代文学一个主体部分,文言文教学直接影响到青年一代对传统文化的继承与发展.但是长期以来文言文教学中存在不少弊端,导致学生不但不能很好吸收我国传统文化的精华,反而对文言文学习产生厌倦心理.新一轮课改后,广大教师的教育理念发生了翻天覆地的变化,给语文课堂教学带来了生命的活力.然而,课改不是一场追求时髦的运动,语文课堂拒绝“浮华”,它依然讲究课堂实效,要把关注学生的发展放在最重要的位置.
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