【摘 要】
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随着各地对学生“减负”问题的重视,“减负”不断推行,但是其在实践中的推进也是一把双刃剑。那么如何在班级管理中寻求突破、让学生适应形势,班级工作达到减负增效的境界,这
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随着各地对学生“减负”问题的重视,“减负”不断推行,但是其在实践中的推进也是一把双刃剑。那么如何在班级管理中寻求突破、让学生适应形势,班级工作达到减负增效的境界,这就是当前一线班主任需要研究的重要课题。本文就班级管理如何适应新的形势提出一些想法,也为提高班级管理工作的实效性做几点的思考。
With the emphasis on “reducing the burden on students” everywhere, “reduction of burden” has been implemented continuously, but its promotion in practice is also a double-edged sword. So how to find a breakthrough in class management, to enable students to adapt to the situation, class work to achieve the realm of reducing the burden of increasing efficiency, which is the frontline class teacher need to study an important issue. This article puts forward some ideas on how to adapt class management to the new situation and also makes some suggestions on how to improve the effectiveness of class management.
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