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目的：克隆含人胰岛因子1（islet1,ISL1）基因上游启动子序列的质粒并检测其在人胚肾HEK-293细胞中的启动子活性。方法：以HEK-293细胞提取的DNA为模板,PCR扩增ISL1基因启动子区全长1
目的：探讨不同b值磁共振弥散加权成像（diffusion weighted imaging,DWI）在甲状腺结节良恶性鉴别诊断中的价值。方法：回顾性分析经病理证实的77例甲状腺结节患者（共120个结节）的DWI
与过去的教学不同,新课程信息量增大,教学组织更加开放多元,课时却减少了,有效教学成为大家普遍关注的问题。山东省高密市以“基于问题解决,致力创新共享”为重心,坚持校本教研和课堂改革同步,着力优化教学系统,再造教学流程,探索出了一条县域整体推进、综合教学改革的新路子。 一、大集体备课与个性化备课 所谓大集体备课,即以教科院为组织主体,以名师工作室成员为引领,以学科带头人和骨干教师为支持力量,组织全
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目的：探究大鼠脊髓神经元缺氧-复氧损伤中钙敏感受体及钙蛋白酶的表达变化及其意义。方法：将原代培养的新生SD大鼠脊髓神经元随机分成4组：正常对照组、缺氧-复氧组、激活组、抑
通过应用无线传感器网络（WSN）技术，应用随机数定位算法向大家展示了一种低能耗的基于WSN技术的空间定位系统，使得对佩带了WSN节点（mote）的人可以实时的定位。在本系统中，通过使用基
本研究采用自然调查法，以6位大学英语教师的课堂录音为样本，从话语量，提问类型，反馈方式及话语结构四方面对教师话语进行对比分析，旨在探究多媒体教学模式下教师话语的特点，改进大
女大学生作为正在接受高等教育的特殊青年群体,其心理健康问题在高校中较男生而言显得更为突出。立足于女大学生身心发展的特点和规律,对目前女大学生存在的主要心理健康问题
在农村学校的信息课堂中,学生之间水平差距大,分组合作学习是一种有效的教学手段。在教学实践的基础上来完善这一模式有利于提高教学质量,完成课堂教学目标,同时能增强学生的