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语文课堂提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题.本文从学生的角度,结合自己多年的教学实践,论述了小学语文课堂教学的有效性策略,希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助.
提高小学语文有效课堂教学策略
【摘 要】
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语文课堂提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题.本文从学生的
【机 构】
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山西省交口县城关第三小学 山西交口 032400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年43期
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