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在小学英语教学中,语篇教学这种形式能有效发展学生的语用能力,因而被广泛应用.在语篇教学中,我们又经常利用提问的方式来进行文本的解读.因此,如何巧妙设计提问,有效利用提问,在语篇教学中显得至关重要.本文重点罗列语篇教学中提问的现状和不足,并且提出语篇教学中提问的“三原则”,进而详细探讨如何在语篇教学实践中真正实现有效提问.