【摘 要】
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导师制是一种全过程、全方位育人的教育模式，可以弥补课堂教学环节中学生基本能力和素质培养方面的不足，有利于学生的学习和成长。高职院校实行导师制，对于提高人才培养质量，造就
【基金项目】
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湖南省“十二五”规划课题的研究成果之一,课题编号为XJK012CZJ0048
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导师制是一种全过程、全方位育人的教育模式，可以弥补课堂教学环节中学生基本能力和素质培养方面的不足，有利于学生的学习和成长。高职院校实行导师制，对于提高人才培养质量，造就高技能应用型人才具有十分重要的意义。文章从培养具有个性化的高技能人才出发，提出了在高职学院部分学生中实行导师制的设想，并且从人才培养、学院声誉和助学、助教、助研诸方面介绍了实行导师制的好处，同时还针对导师的素质与职能、选拔学生的条件与程序等谈了自己的观点和看法。
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