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现如今,信息技术在生活中的普及程度十分大众化、平民化,上至几十岁的老人,下至几岁的孩童,多少都对微博、微信或者客户端有所掌握。在新时期背景下,高职生的学习、生活受网络影响越发显著。因此,在两微一端时代背景下,高职院校如何针对高职生实际需求,创新宣传思想工作体系,已然成为目前高职院校需要着重思考的一项问题。