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当前教育背景下,新课程改革不断深入,教学方式也发生了根本性的转变。高中化学探究性实验教学受到许多教育人员的关注。在高中化学学习过程中,需要进行许多的实验操作,如果采取传统的教学方式,将不利于学生的理解,教学效果十分不理想。为此,本文针对高中化学探究性实验教学的有效性进行了客观、全面地分析。