打破职业教育与普通教育、社会教育的壁垒，建设一批固定、集中的特色课程群与场馆，打造成为定制化、个性化、弹性化、多元化的“未来学习中心”……伴随着一年一度“上海市學生职业体验日”活动的到来，黄浦区中小学生职业体验学习中心在上海市商贸旅游学校举行揭牌仪式，这是上海成立的首个区级职业体验中心。
　　有声、有料的职业体验
　　进VR影院观看科技大片，玩无人机，逛陶瓷、钱币、书画博物馆，高手电影特效化妆，领略顾绣艺术之美，职业心理测评……商贸旅游学校的职业体验暨FAIR营销节如期而至，体验者们在FAIR营销节上，有声、有料地体验不同职业。
　　在六楼的顾绣传习堂，一个二年级的小男孩正聚精会神地拿着针线，体验顾绣。“顾绣是绣出来的山水画，诞生于明代，是中国传统刺绣工艺之一，也是上海地区工艺品中的瑰丽奇葩。”15级的志愿者施杰懿一边教授技法，一边向小男孩解说。文物专业中高职贯通班的施杰懿，学习顾绣已有2年多的时间，此次职业体验活动，她主动报名担任志愿者工作，“自己喜欢，也希望能有更多人喜欢中国传统工艺，感受它的魅力。”
　　“职业心理测评”则吸引了不少中学生。负责该项目的陈志雁老师表示，这是今年该校新开设的体验项目，通过霍兰德职业兴趣测量、威廉斯创造力倾向测量等一系列科学的心理测试，帮助同学们了解自己的优势和潜能，找到属于自己的未来职业密码。
　　博物馆课程中心、AI实训基地引入校园
　　“今年的项目设计，既有围绕学校核心专业开发的项目，如这次的博物馆课程；也有引入特色企业的项目内容，如高新科技类的无人机、VR企业等。”该校尹俊老师告诉记者，今年成立的博物馆课程中心、AI实训基地，正是把体验活动课程化的有效手段。一方面服务校内的专业学生，更好地让文物专业学生学习古玩艺术品鉴赏类的课程；另一方面，向社会开放，更好地发挥学校的社会服务功能。
　　据了解，商贸旅游学校的中小学生职业体验活动利用市级开放实训中心已经建设了一批固定、集中的特色课程群与场馆，已经从活动过渡到课程、初步形成不同学段的体验课程，编撰了20本校本特色体验教材，形成一支优秀教师、学生志愿者服务团队。长期为“天使知音沙龙”二十余位自闭症儿童及周边学校、社区服务，取得了良好的社会效应。
　　该校李小华校长介绍：“我们的中小学生职业体验学习中心已经形成‘系统设计、整体谋划、跨界合作、多元联动、利益共享’的多元参与运行机制，连接、集聚优质教育资源结成紧密合作关系，突破优质师资、教学资源、教学时空、动态管理和有效互动的瓶颈，让社会各界共享学校课程改革成果。”
　　此外，黄浦区中职创业指导站也与黄浦区中小学生职业体验学习中心同时成立，作为增强学生创新创业意识、提升学生综合素养的重要平台，该校将与黄浦区就业促进中心共同推进，聘请上海市创业指导专家，搭建创新平台，组织创意创新创业大赛等，把创新创业教育融入各专业人才培养方案之中。
　　【延伸】
　　一年一度的“上海市学生职业体验日”公益活动又拉开帷幕啦。沪上60多所中职学校纷纷拿出了自己的特色项目。
　　据悉，这是上海市学生职业体验日活动第五年。5年来，每年超过十万人次的学生和家长走进上海市几十所职业学校，体验从园艺师、汽修小工匠到数控达人等上百个职业的岗位，通过孩子们自己亲自去体验，来了解各个职业的特点与实际技能。
　　活动由上海市教育委员会主办，上海市教育委员会教育技术装备中心承办，聚焦“体验职业，发现自己，启迪未来”，结合“全国职业教育活动周”、“世界技能大赛活动”和“教博会”等重大活动，设计三个模块的内容：“教博会体验活动”、“学校职业体验活动”和“职业小达人”中小学生暑期职业体验活动。
　　需要提醒的是，活动现场会通过读卡设备获取参与体验活动学生的电子学生证信息，也就是说，这个活动是面向本市中小学生开放，要凭电子学生证报名。第二批学校职业体验活动（5月5-6日、12-13日）已于4月27日晚开放报名。