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“数学交流”是运用表达数学概念、关系、问题、思想方法的数学语言来传递信息、情感的过程。它作为学校教育目的提出，最早见于美国1998年制订的《美国学校数学课程标准与评价》。现代数学艺术的创始人赫修特认为“如果善于用语言表达，即使他是一个二流的学者，也可以是一个出色的教师”。
浅谈数学交流能力的培养策略
【摘 要】
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“数学交流”是运用表达数学概念、关系、问题、思想方法的数学语言来传递信息、情感的过程。它作为学校教育目的提出，最早见于美国1998年制订的《美国学校数学课程标准与评价
【机 构】
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南宁市第十七中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年11期
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