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活用语文教材,服务课堂习作
活用语文教材,服务课堂习作
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ac8297090
【摘 要】
:
语文教材的分析,不仅仅是为了记住作者的故事、思想和技巧等等,而应该作为一个例子,让学生理解、掌握并运用。运用的直接方式应该就是写作。教材为写作提供现成的样本,写作又将教
【作 者】
:
姚文香
【机 构】
:
河北省廊坊市第三职业中学 065004
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
教材
总结学习仿写续写改写
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语文教材的分析,不仅仅是为了记住作者的故事、思想和技巧等等,而应该作为一个例子,让学生理解、掌握并运用。运用的直接方式应该就是写作。教材为写作提供现成的样本,写作又将教材所学延伸和升华。既节省时间,又达到学用统一的目的。既复习了学,又解决了不会写的问题,可谓一举两得。
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