【摘 要】
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在高中历史课程教学中,教师要注重对学生历史价值观的培养.这是构建学生学科能力的要素,也是这门课程教学的核心目标.教师首先要调整与转变自身的教学思维,尽可能避免单纯的
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在高中历史课程教学中,教师要注重对学生历史价值观的培养.这是构建学生学科能力的要素,也是这门课程教学的核心目标.教师首先要调整与转变自身的教学思维,尽可能避免单纯的理论知识灌输,而是引导学生对各种学习内容有自己的独立思考和探究.同时,有意识地拓宽学生的视野,让学生在课下做有效的延伸学习,吸收掌握更多与教学主题相关的内容.这可以让学生在分析解读历史问题时有更加扎实的理论根基,学生理解看待问题不会进入思维局限的状态,大家也能够对具体问题有更深入的剖析解读.这样有助于学生形成正确的历史价值观,提升学生综合学科素养.
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