【摘 要】
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所谓情感,即人们在认识客观事物能满足自己需要时而产生的一种态度的体验。教育心理学研究表明,学生的认知和情感是融合的,难以分割的,两者的关系是内在的、渗透的、互补的。
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所谓情感,即人们在认识客观事物能满足自己需要时而产生的一种态度的体验。教育心理学研究表明,学生的认知和情感是融合的,难以分割的,两者的关系是内在的、渗透的、互补的。一般来说,人的知识越丰富,认知结构越合理,情感会越充实,情商(对自身情感的调控和对别人情感的识别)会
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