论文部分内容阅读
通过专业的量表调查了大学生各项社会支持来源的获得情况,并与人格特质进行相关分析,在相关分析基础上建立两者的回归分析模型,从而得出社会支持对人格特质的影响机制。结论显示,不同来源的社会支持都与人格特质中的内外向维度有显著相关,其中自我支持、友情支持、辅导员支持进入了多元回归分析模型,有效地解释了人格内外向变量。