【摘 要】
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提问是小学数学课堂教学中一个非常重要的教学形式。随着新课程改革的不断深入和发展,数学课堂提问也被赋予了很多新的功能和内涵。课堂提问效率的高低直接影响着小学数学课
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提问是小学数学课堂教学中一个非常重要的教学形式。随着新课程改革的不断深入和发展,数学课堂提问也被赋予了很多新的功能和内涵。课堂提问效率的高低直接影响着小学数学课堂教学的整体效果。有效的课堂提问能激发学生的求知欲,有效的提问也能够促进学生之间的良性竞争,启迪学生的思维。因此,在教学时,教师要努力探求课堂提问的一些妙法,让学生在提问中迸射出更多创造性的火花,提高数学课堂的教学质量。本文主要通过分析数学课堂提问,对提高课堂提问的有效性进行了如下几点分析,希望能为广大同仁们提供一些理论参考。
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