【摘 要】
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【摘要】在高中物理教学中引入问题教学法，可以体现学生的主体地位，为学生创设问题情境，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，帮助学生将掌握的理论知识应用于解决问题当中，能提高学生的实践操作水平。文章主要研究了高中物理教学中引入问题教学法的主要措施。 【关键词】问题教学法;高中物理;教学应用 在高中物理教学中，不但要求教师传授一定的物理理论知识，而且还要发展学生的动手、动脑能力。利用问题教学
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【摘要】在高中物理教学中引入问题教学法，可以体现学生的主体地位，为学生创设问题情境，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，帮助学生将掌握的理论知识应用于解决问题当中，能提高学生的实践操作水平。文章主要研究了高中物理教学中引入问题教学法的主要措施。
【关键词】问题教学法;高中物理;教学应用
在高中物理教学中，不但要求教师传授一定的物理理论知识，而且还要发展学生的动手、动脑能力。利用问题教学法可以帮助学生有效提高学习效率，顺利开展物理实验，使学生不再处于被动的学习地位，可以激发他们的学习兴趣，提高学生收集、研究、加工物理信息的能力，可以利用有限的学习时间达到较好的学习效果，促进学生全面发展。
一、问题教学法概述
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