抑郁并不可怕

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按照世界卫生组织的估计,全世界约有1.5亿人罹患情感心理性疾病,而超过一半是我们既熟悉又陌生的抑郁症.因此,世界卫生组织呼吁,精神心理疾病已然成为现代社会中的一种常见病和多发病,成为医疗卫生研究和服务的重点.
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在中国植物学文献中,对热带季雨林的解释和运用是不一致的,特别是易于把季雨林与热带雨林相混淆.季雨林是在具有明显干、湿季变化的热带季风气候下发育的一种热带落叶森林植
摘 要:任务驱动教学法在英语教学中既可以激发学生学英语的兴趣,又可激活学生以前学的知识和技巧,从而应用到英语学习中。它可以给学生们创造一个理想的环境,并提高他们的综合能力。与此同时,可以培养学生在生活中分析和解决问题的能力。本文以高职高专英语教学为例,阐述任务驱动教学法的定义及在高职高专英语教学中的运用策略及制约因素。  关键词:任务驱动教学法;高职高专;运用策略;制约因素  “任务驱动教学法”始
摘要:阅读理解板块是一直是高考英语的重头戏。能否提高英语阅读努力直接关系到高考英语的成败。本文通过分析高中英语阅读教学的现状,提出英语阅读教学中所存在的种种问题,并通过分析这些问题,找出提高高中生英语阅读能力的新方法,为高中生的英语阅读学习提供一种新的思路。  关键字:高中英语阅读 ;现状;新方法  笔者长期从事高中英语教学,在英语阅读的教学上积累了不少经验。作为英语学习中的一个重要方面,甚至对于
学习语言的最终目的,无疑是为了运用所学语言与人进行交际。为了成功地达到这一目的,笔者在英语教学过程中十分重视“五个关键环节”的探究和实践。这五个关键环节是:复习(Revision)、介绍(Presentation)、操练(Drill)、练习(Practice)和巩固(Consolidation)。它们是一个不可分割的统一体,既相互依存,又相互制约。  知识的积累,是再创造的源泉。古人云:温故而知新
大约在250年以前,一位名叫简·曼伦的法国天文学家首次发现,生物有机体具有“判断”时间的本领。他用实验证明,植物的叶子在一天24小时中发生定时的周期性运动。后来,其他许
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,要求教师必须用新的教学模式培养出具有创新思维能力的新型人才,高中英语教学工作也必须顺应时代的要求,构建新的模式,探索新的途径,将创新教育融入英语课堂教学。  关键词:高中;英语教学;创新教育  中国的“应试教育”一直是传统的教育模式,教师讲,学生学。学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强,
摘 要:本文以如何优化初中英语课堂教学结构的途径为中心,阐述了优化课堂结构的原则,并以此设计了优化课堂结构的方案,具有一定的现实意义。  关键字:初中英语;课堂教学结构;优化;教学过程  引言  课堂教学结构是指组成课堂教学的各个环节、各教学环节的先后顺序以及各教学环节在时间上的分配。传统英语教学把整个上课过程同定为导人新课、学习新课、巩周练习、归纳总结、布置作业几个固定的环节,并且每个环节缺一不
在英语教学中,指导学生复习的英语老师,要找准有效复习的着力点,当学生对学习内容有兴趣时,就会以积极的学习热情投入到学习中去,从而有效提高学习的效率。“才能切实提高英语复习课的效率必须有一套行之有效的应对策略,下面笔者就在高中英语复习中如何注重方法培养能力,提高英语复习质量。  一、利用多媒体,增强复习课堂的氛围  科学技术在迅猛发展,改革开放的中国不断地引进国外的先进科学技术,多媒体辅助教学这一先
In order to analyze the signaling function of hydrogen peroxide (H2O2) production in senescence in more detail, we manipulated intracellular H2O2 levels in Arab
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