【摘 要】
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第一次:预设及课堂生成情况出示天平后问:同学们,这个工具你们认识吗?这节课我们先来玩一玩天平。第一环节:观察天平,引出式子。师:现在如果在天平左右两端放上东西,请你想象
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第一次:预设及课堂生成情况出示天平后问:同学们,这个工具你们认识吗?这节课我们先来玩一玩天平。第一环节:观察天平,引出式子。师:现在如果在天平左右两端放上东西,请你想象一下:天平会有什么变化?
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