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目的对高职护生护士素质培养效果进行比较.方法选择2002级高护(1)班和(3)班共80名学生,分成甲乙两组,采取实验课课间10 min培训的方式进行培养.结果未参与培训的学生无论在责任心、角色意识、语言表达、个人气质上与参加培训者比较都有一定的差距.结论对护士素质的培养是社会主义职业道德培养的重要内容.