【摘 要】
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利用率最大化是仪器设备管理的永恒主题。我国高校实验仪器设备普遍存在着＂闲置率高,利用率低＂的问题,与物尽其用的资源管理要求相距甚远。盲目性配置、成本效益意识淡薄、实验
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目（2012jyxm700）,安徽省教育厅校企合作实践教育基地（2013sjjd045）
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利用率最大化是仪器设备管理的永恒主题。我国高校实验仪器设备普遍存在着＂闲置率高,利用率低＂的问题,与物尽其用的资源管理要求相距甚远。盲目性配置、成本效益意识淡薄、实验技术队伍整体水平不高、共享率低下及管理手段滞后等,是目前高校实验仪器设备呈阶段性闲置、利用效能难以提升的症结。提出了健全管理制度、优化设备配置、提高实验人员素质、共管共享、有偿使用、完善考核评价方式等针对性化解措施,有效运用网络化、程序化和信息化等支撑手段,实现组织管理的各单元精确、高效、协同和持续运行,构建仪器设备从形成到消除全生命周期的开
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