【摘 要】
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爱国主义教育是幼儿园德育的主要内容之一。幼儿期是儿童心智发展的关键期,也是其国家意识、民族情感的启蒙阶段,因此教师要抓住这一爱国主义教育的关键启蒙期,遵循幼儿发展规律,将传统文化与爱国主义教育有机结合,潜移默化地将爱国内化为情感,进而将爱国主义精神发扬光大。一、幼儿园爱国主义教育现状教师重视程度不够。不少老师认为幼儿园不适合开展爱国主义教育,因为爱国主义是很抽象的概念,而幼儿年龄小,难以理解。即使有老师开展爱国主义教育,也不够深入,基本是结合国庆节、中秋节开展一些流于形式的活动。
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爱国主义教育是幼儿园德育的主要内容之一。幼儿期是儿童心智发展的关键期,也是其国家意识、民族情感的启蒙阶段,因此教师要抓住这一爱国主义教育的关键启蒙期,遵循幼儿发展规律,将传统文化与爱国主义教育有机结合,潜移默化地将爱国内化为情感,进而将爱国主义精神发扬光大。一、幼儿园爱国主义教育现状教师重视程度不够。不少老师认为幼儿园不适合开展爱国主义教育,因为爱国主义是很抽象的概念,而幼儿年龄小,难以理解。即使有老师开展爱国主义教育,也不够深入,基本是结合国庆节、中秋节开展一些流于形式的活动。
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