基于翻转课堂的知识图谱研究

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'翻转课堂'改变了传统教学中教师的教学方法和学生的学习方式,让学生线上自主学习,线下和课堂上完成作业练习,促进学生对知识的吸收内化。本文以国内的'翻转课堂'相关文献为研究对象,检索整理了中文社会科学引文索引(CSSCI)中全部相关文献,并统计分析了中国知网(CNKI)中部分相关高被引论文,利用文献计量方法和可视化软件CiteSpaceⅢ对国内相关研究机构、研究热点等进行了分析和说明。
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