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经典的长篇小说具有巨大的文学容量,如能在课堂上被充分阅读和讨论,对于中学生文学素养的提升大有裨益。本文以《罪与罚》为例,以课前准备、课堂讨论、课后写作为序呈现长篇小说课堂教学方式的一些特点。
长篇小说的课堂教学方式探究——以《罪与罚》为例
【摘 要】
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经典的长篇小说具有巨大的文学容量,如能在课堂上被充分阅读和讨论,对于中学生文学素养的提升大有裨益。本文以《罪与罚》为例,以课前准备、课堂讨论、课后写作为序呈现长篇
【机 构】
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南京师范大学附属中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年01期
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