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摘 要：
随着社会进步和经济建设的发展，电力企业的改革也在分步推进。同时，随着电力市场竞争的不断提升，也让市场竞争主要指向人才间的竞争，因此，企业做好对员工的培训，不仅能够提高自身人力资源开发能力，更能增强企业内部员工凝聚力以及工作积极性，保证了在同行业领域间的竞争力。员工关系到整个企业核心发展以及价值体现，企业只有将更多精力放到对内部员工的培训中来，才能进一步提高企业竞争力。为此，讨论分析电力企业培训中发现的问题，结合企业发展现状，进一步对员工培训策略进行分析和研究。
关键词：
电力企业；培训机制；内涵；策略
中图分类号：F24
文献标识码：A
文章编号：16723198（2015）16009401
1 培训主要目的
企业对员工的培训，主要目的是提高员工多方面的工作技能，通过制定适合企业和员工发展的目标，对员工进行多方面的培训和学习。一般来讲，通过培训，可以增强员工自身素质和技能，使其更符合企业中远期的发展，也为员工更适合本职工作打下坚实基础。同时，对企业而言，员工是企业的基础资源，只有通过完善的员工培训，才能有效提高员工自身专业素质，并在企业未来的发展中创造重要机遇。因此，对员工进行系统培训，能更好地使员工全面认知自我，将企业发展战略与员工发展融合，提高电力企业团队的整体形象，使团队协作能力得到进一步提高。因此，只有采用不同的培训方式，才能满足企业对人才的需求，激发员工最大潜力，为企业发展出谋划策。
2 培训过程中存在的主要问题
2.1 培训内容单一
电力企业作为专业技术性质极强的领域，在对员工进行培训的过程专业性必然也要求极强，甚至大部分培训内容相对都比较枯燥乏味，因此，就常常导致讲师台长篇大论，但课程偏离实际操作使学员很难听懂，即使是死记硬背，在最终实际操作时也还是会遇到技术困难。另外，如今企业在对员工进行培训时，大部分都喜欢采用“讲师授课-学生记忆-随堂测验”这样的员工教育模式，但由于该模式在一定程度偏离了社会发展潮流，导致与实际工作不相符合，因此，最后不但没能调动员工学习兴趣，甚至在死记硬背这种状态下更容易造成学习内容的混淆。其实对电力企业来说，员工工作范围及内容是各种各样的，因此，培训过程中，企业应根据不同类型的员工作，选择合适的培训方式和培训策略。目前，在培训过程中，最容易出现是培训计划不科学或者计划落实力度差，常常导致最后当培训结束后，员工表示并没有得到太多收获。企业应该认识到员工培训工作是多层次，全方位，多角度的一个体系，必须全面提高员工专业技术和综合素质相结合。另一方面，大部分电力企业员工培训机制不完善，没有形成良好的培训结构和培训周期，还有员工培训目标不明确等情况，这些都直接导致了员工对参加培训学习不积极，培训效果不明显等问题。
2.2 评估机制不完善
员工培训工作不仅仅只是组织学习，还应当有良好的反馈和评估机制。通过定期培训考核，对上一阶段培训的效果进行评估，及时发现培训工作中存在的不足。但是，在现如今的企业员工培训中，很难看到某一企业拥有这样完善的培训机制，也就是说大多数电力企业缺少一套详细的评估系统，在培训过程中缺乏企业与员工两者之间的相互反馈。企业只有尽快制定一套健全完善的员工培训评估体系并以此来检验员工的培训效果，才能更加有效调动员工参与培训的积极性。企业在对员工进行培训时，不能只注重过程，却忽視了结果，这就直接导致最后浪费了大量的人力物力财力，又没能使员工工作能力以及专业技能得到进步与提升。企业只有建立一套完整的检验测评制度，才能及时检测员工学习到的东西，不让知识只停留在表面，而是要将所学知识运用到实际操作之中，将理论与实践相结合。
3 提高员工培训效率的主要策略
企业发展过程中，为使人力资源得到良好的运用，需要针对人力资源培训和管理中存在的问题，采取不同的解决方案。为了满足多样化、多元化的员工培训需求，使培训工作取得良好效果。培训人员应制定多种培训方案，并对培训对象进行分类，并通过多种方式了解员工对培训内容、培训方式的意见和建议，将员工的培训需求与企业中长期发展目标相结合，制定出最佳的培训策略。
3.1 良好的制度保障
为使培训取得良好效果，制定出切实可行的教育培训目标，把好做法、好经验以制度的形式固定下来，促进学习培训经常化、制度化、规范化，形成教育培训的长效机制。我们应该认识相应规章制度和教育培训目标的制定，可以促使企业领导和员工加强对培训工作重要性的认识，转变思想。一方面加大对培训工作的资金支持力度，可将企业销售额或利润的固定比例金额做为培训基金，也可将工资总额的一部分留存做培训资金，以量入为出为原则，解决培训工作中的资金难题。另一方面，创造良好的培训环境，引导员工的学习热情，通过正确的方法引导，改变员工被动参与培训的工作模式，做到没有接受岗前培训或者岗前培训不合格的，坚决不能上岗，促使培训工作有效展开。电力企业内部，也应将培训工作的进展与成绩与各级领导工作效益相结合，提高各级领导对培训工作的重视。3.2 理论与实践相结合
理论和实践相结合的培训模式已经得到了广泛的认同，因此，为了使电力企业培训活动达到预期的效果，就需要企业加强硬件环境和软件平台的建设，可通过多媒体网络化教育模式，为员工提供更多可自由参加培训学习的时间和机会，有效提高员工自我适应与自我学习能力。网络培训课程的学分制，也可以方便针对不同类型的员工依据个人工作兴趣和爱好选择合适的课程，从而提高学习的自觉性和效率。而良好的培训实践操作，是检验培训工作是否取得成效的重要一环，这一方面的需要定期对培训成果进行检验，及时发现培训工作中存在的不足，另一方面，实践操作能力的高低，是检验培训是否取得成果的最有效的“试金石”。这也要求企业领导需要重视实践操作的重要性，加大对实践操作硬件方面的投入，将新技术、新成果及早引入到企业中，从而为提高企业生产效率以及人才队伍建设取得良好成果奠定坚实基础。
3.3 完善培训评估机制
当企业对员工的培训实施到最后阶段时，还应当对整体培训过程进行监督与审核，对员工培训效果进行评估，从而有效了解培训工作被员工接受的力度有多大？效果怎样？后期培训工作开展的方向及重点是什么？也可以帮助员工了解自已对培训内容的接受程度如何？一般来讲，培训评估机制应该贯穿于培训工作的整个过程，通常可分为三个部分：第一，调查了解员工对培训内容的要求，分析培训内容设定及培训人员的知识需求状况，科学设定培训方案和课程；第二，对培训过程中员工接受教育的积极性、参与性进行考核与评估，及时发现培训方案及培训过程中存在的问题，及时纠偏；第三，一个阶段的培训结束后，对员工的实际操作能力、工作表现等方面进行评价，确定培训工作是否达到预期目标。
4 结束语
电力企业在现在社会中得到快速发展，在社会中所占地位也日益重要和突出，而且电力市场仍呈现快速发展的势头。这就要求电力企业立足于市场化的竞争，在机制和管理中不断进行优化和创新，提高员工素质和技能。其中，对企业员工的培训，作为企业发展最重要手段，是推动企业现代化进程必经之路，企业只有正确认识到这一点，并大力支持对员工培训，为我国提供专业素质人才，才能提升自身竞争力。企业想要立足于社会，就必须建立健全且完善的培训制度，打造一批专业人才作为最大保障。总而言之，企业发展，离不开员工，而对员工的培训，又离不开科学培训方式。因此，各企业只有积极参与到对员工的培训中来，才能在日渐激烈的竞争环境之中，寻求自身突破，才能从根本上为企业发展创造有利条件。
参考文献
[1]肖亚娟.电力企业员工培训的方法分析[J].中国电力教育，2014，（06）：198.
[2]王玉杰，尤玉祥.基于培训有效性的企业员工培训问题与对策探讨[J].企业经济，2012，（05）：9193.
[3]刘冬，刘晓薇.电力企业如何运用科技信息加强员工培训工作[J].电子测试，2013，（13）：9597.
随着社会进步和经济建设的发展，电力企业的改革也在分步推进。同时，随着电力市场竞争的不断提升，也让市场竞争主要指向人才间的竞争，因此，企业做好对员工的培训，不仅能够提高自身人力资源开发能力，更能增强企业内部员工凝聚力以及工作积极性，保证了在同行业领域间的竞争力。员工关系到整个企业核心发展以及价值体现，企业只有将更多精力放到对内部员工的培训中来，才能进一步提高企业竞争力。为此，讨论分析电力企业培训中发现的问题，结合企业发展现状，进一步对员工培训策略进行分析和研究。
关键词：
电力企业；培训机制；内涵；策略
中图分类号：F24
文献标识码：A
文章编号：16723198（2015）16009401
1 培训主要目的
企业对员工的培训，主要目的是提高员工多方面的工作技能，通过制定适合企业和员工发展的目标，对员工进行多方面的培训和学习。一般来讲，通过培训，可以增强员工自身素质和技能，使其更符合企业中远期的发展，也为员工更适合本职工作打下坚实基础。同时，对企业而言，员工是企业的基础资源，只有通过完善的员工培训，才能有效提高员工自身专业素质，并在企业未来的发展中创造重要机遇。因此，对员工进行系统培训，能更好地使员工全面认知自我，将企业发展战略与员工发展融合，提高电力企业团队的整体形象，使团队协作能力得到进一步提高。因此，只有采用不同的培训方式，才能满足企业对人才的需求，激发员工最大潜力，为企业发展出谋划策。
2 培训过程中存在的主要问题
2.1 培训内容单一
电力企业作为专业技术性质极强的领域，在对员工进行培训的过程专业性必然也要求极强，甚至大部分培训内容相对都比较枯燥乏味，因此，就常常导致讲师台长篇大论，但课程偏离实际操作使学员很难听懂，即使是死记硬背，在最终实际操作时也还是会遇到技术困难。另外，如今企业在对员工进行培训时，大部分都喜欢采用“讲师授课-学生记忆-随堂测验”这样的员工教育模式，但由于该模式在一定程度偏离了社会发展潮流，导致与实际工作不相符合，因此，最后不但没能调动员工学习兴趣，甚至在死记硬背这种状态下更容易造成学习内容的混淆。其实对电力企业来说，员工工作范围及内容是各种各样的，因此，培训过程中，企业应根据不同类型的员工作，选择合适的培训方式和培训策略。目前，在培训过程中，最容易出现是培训计划不科学或者计划落实力度差，常常导致最后当培训结束后，员工表示并没有得到太多收获。企业应该认识到员工培训工作是多层次，全方位，多角度的一个体系，必须全面提高员工专业技术和综合素质相结合。另一方面，大部分电力企业员工培训机制不完善，没有形成良好的培训结构和培训周期，还有员工培训目标不明确等情况，这些都直接导致了员工对参加培训学习不积极，培训效果不明显等问题。
2.2 评估机制不完善
员工培训工作不仅仅只是组织学习，还应当有良好的反馈和评估机制。通过定期培训考核，对上一阶段培训的效果进行评估，及时发现培训工作中存在的不足。但是，在现如今的企业员工培训中，很难看到某一企业拥有这样完善的培训机制，也就是说大多数电力企业缺少一套详细的评估系统，在培训过程中缺乏企业与员工两者之间的相互反馈。企业只有尽快制定一套健全完善的员工培训评估体系并以此来检验员工的培训效果，才能更加有效调动员工参与培训的积极性。企业在对员工进行培训时，不能只注重过程，却忽視了结果，这就直接导致最后浪费了大量的人力物力财力，又没能使员工工作能力以及专业技能得到进步与提升。企业只有建立一套完整的检验测评制度，才能及时检测员工学习到的东西，不让知识只停留在表面，而是要将所学知识运用到实际操作之中，将理论与实践相结合。
3 提高员工培训效率的主要策略
企业发展过程中，为使人力资源得到良好的运用，需要针对人力资源培训和管理中存在的问题，采取不同的解决方案。为了满足多样化、多元化的员工培训需求，使培训工作取得良好效果。培训人员应制定多种培训方案，并对培训对象进行分类，并通过多种方式了解员工对培训内容、培训方式的意见和建议，将员工的培训需求与企业中长期发展目标相结合，制定出最佳的培训策略。
3.1 良好的制度保障
为使培训取得良好效果，制定出切实可行的教育培训目标，把好做法、好经验以制度的形式固定下来，促进学习培训经常化、制度化、规范化，形成教育培训的长效机制。我们应该认识相应规章制度和教育培训目标的制定，可以促使企业领导和员工加强对培训工作重要性的认识，转变思想。一方面加大对培训工作的资金支持力度，可将企业销售额或利润的固定比例金额做为培训基金，也可将工资总额的一部分留存做培训资金，以量入为出为原则，解决培训工作中的资金难题。另一方面，创造良好的培训环境，引导员工的学习热情，通过正确的方法引导，改变员工被动参与培训的工作模式，做到没有接受岗前培训或者岗前培训不合格的，坚决不能上岗，促使培训工作有效展开。电力企业内部，也应将培训工作的进展与成绩与各级领导工作效益相结合，提高各级领导对培训工作的重视。3.2 理论与实践相结合
理论和实践相结合的培训模式已经得到了广泛的认同，因此，为了使电力企业培训活动达到预期的效果，就需要企业加强硬件环境和软件平台的建设，可通过多媒体网络化教育模式，为员工提供更多可自由参加培训学习的时间和机会，有效提高员工自我适应与自我学习能力。网络培训课程的学分制，也可以方便针对不同类型的员工依据个人工作兴趣和爱好选择合适的课程，从而提高学习的自觉性和效率。而良好的培训实践操作，是检验培训工作是否取得成效的重要一环，这一方面的需要定期对培训成果进行检验，及时发现培训工作中存在的不足，另一方面，实践操作能力的高低，是检验培训是否取得成果的最有效的“试金石”。这也要求企业领导需要重视实践操作的重要性，加大对实践操作硬件方面的投入，将新技术、新成果及早引入到企业中，从而为提高企业生产效率以及人才队伍建设取得良好成果奠定坚实基础。
3.3 完善培训评估机制
当企业对员工的培训实施到最后阶段时，还应当对整体培训过程进行监督与审核，对员工培训效果进行评估，从而有效了解培训工作被员工接受的力度有多大？效果怎样？后期培训工作开展的方向及重点是什么？也可以帮助员工了解自已对培训内容的接受程度如何？一般来讲，培训评估机制应该贯穿于培训工作的整个过程，通常可分为三个部分：第一，调查了解员工对培训内容的要求，分析培训内容设定及培训人员的知识需求状况，科学设定培训方案和课程；第二，对培训过程中员工接受教育的积极性、参与性进行考核与评估，及时发现培训方案及培训过程中存在的问题，及时纠偏；第三，一个阶段的培训结束后，对员工的实际操作能力、工作表现等方面进行评价，确定培训工作是否达到预期目标。
4 结束语
电力企业在现在社会中得到快速发展，在社会中所占地位也日益重要和突出，而且电力市场仍呈现快速发展的势头。这就要求电力企业立足于市场化的竞争，在机制和管理中不断进行优化和创新，提高员工素质和技能。其中，对企业员工的培训，作为企业发展最重要手段，是推动企业现代化进程必经之路，企业只有正确认识到这一点，并大力支持对员工培训，为我国提供专业素质人才，才能提升自身竞争力。企业想要立足于社会，就必须建立健全且完善的培训制度，打造一批专业人才作为最大保障。总而言之，企业发展，离不开员工，而对员工的培训，又离不开科学培训方式。因此，各企业只有积极参与到对员工的培训中来，才能在日渐激烈的竞争环境之中，寻求自身突破，才能从根本上为企业发展创造有利条件。
参考文献
[1]肖亚娟.电力企业员工培训的方法分析[J].中国电力教育，2014，（06）：198.
[2]王玉杰，尤玉祥.基于培训有效性的企业员工培训问题与对策探讨[J].企业经济，2012，（05）：9193.
[3]刘冬，刘晓薇.电力企业如何运用科技信息加强员工培训工作[J].电子测试，2013，（13）：9597.