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班主任在教育管理过程中既要“面向全体”,又要“因材施教”,坚持学生全面发展,就是要注重对优秀生的培养,也要想办法把中间层次的学生拉向优秀生的行列,更不能忽视忽视差生.那么在班级管理中该如何做好培优、托中、补差工作呢?本文结合具体实践,着重对这三项工作进行了论述.
班级管理中的三部曲
【摘 要】
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班主任在教育管理过程中既要“面向全体”,又要“因材施教”,坚持学生全面发展,就是要注重对优秀生的培养,也要想办法把中间层次的学生拉向优秀生的行列,更不能忽视忽视差生.
【机 构】
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五华县横陂中学 广东 梅州 514421
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年8期
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