基于BIM技术的建筑识图课程教学研究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjtcqp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代信息科技的迅猛发展,BIM技术在建筑领域逐渐得到广泛的应用.建筑识图课程是建筑类专业的一门重要基础课程,其实践性较强.将BIM技术运用于建筑识图课程教学中可有效提升教学质量及效率,激发学生的学习主动性与兴趣,锻炼培养学生的识图能力、动手操作能力及空间想象力,促进学生的综合发展.本文对BIM技术进行阐述,深入探讨BIM技术下的建筑识图课程教学策略,对BIM技术应用于建筑识图课程教学提出一些建议,以期为社会培养更多优秀的专业人才.
其他文献
对于小学英语教师来说,在进行单词教学时,最重要的就是要调动起学生的学习兴趣,一旦成功带动学生识记英语单词的兴趣,那么教学就会事半功倍.而趣味识记小学英语单词实际上就
根据工程教育认证要求,以课程目标作为教学的出发点和归宿,结合金属材料工程专业人才培养实际情况,由毕业要求达成情况来衡量学生质量,以“失效分析与选材”课程为例介绍课程
学生进行信息的收集和处理,是为生活需要服务,体现最自然的、心灵的需要,充分体现信息的价值,调动学生对收集处理信n息的兴趣,在教学中常采用的方法有:展示激趣法、活动鼓励法等。
课程游戏化为幼儿园一日活动的展开提供了指引与方向,结合这一教育模式及要求,需要在区域活动中体现出“游戏化”的特n色,将课程游戏化与区域活动紧密结合起来。核心素养背景下,
大学教育对于人生的发展起着至关重要的作用,大学教育阶段能够锻炼学生的思维方式,培养学生的情操,基于学生在教育体系中长远的发展,我们需要对大学生的思想和体能等方面进行
写作教学是小学语文教学内容的重点所在,从一定程度上来说,写作教学水平的高低,决定着小学语文教育教学工作的整体质n量与水平。基于此,小学语文教师必须要强化对写作教学的重视,
英语,对于小学生来说,是较为新鲜和陌生的。学生在学习英语的时候,由于缺乏使用的环境,难以全身心地投入其中。因n此小学英语教师要激发学生的参与动力,鼓励学生加入英语探索学习
在相同的绘画内容中,加上中国风格的青花瓷元素,将出现不同风格的作品,应充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好,并给予他n们更多的自由,以便他们可以充分利用自己的眼睛、手和大脑去欣
在新工科背景下,面向我校“721”本科人才培养目标,结合专业特点,提出一种使“高大上”的学术形态的抽象知识点转化为“接地气”的教育形态的教学设计思路.结合提出的教学设
近年来,随着我国经济的高速发展,教育事业也越来越得到人们的重视,尤其是幼儿教育,幼儿教育是培养人才最关键的第一n步,良好的幼儿教育对于孩子全面综合素质发展具有关键作用。同