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以趣为引,以图为重,以生活为落脚点——从“认识台湾”一课谈初中地理综合探究课的教学策略
以趣为引,以图为重,以生活为落脚点——从“认识台湾”一课谈初中地理综合探究课的教学策略
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxqminibear
【摘 要】
:
综合探究课作为(沥史与社会》教材设计中的一大亮点,当引起教师的重视。尤其是七年级的地理综合探究课,在学生地理方法技能培养方面占有重要地位。本文以“认识台湾”一课为例,探
【作 者】
:
潘飞燕
【机 构】
:
浙江省杭州滨兰实验学校
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
初中地理
综合探究课
教学策略
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综合探究课作为(沥史与社会》教材设计中的一大亮点,当引起教师的重视。尤其是七年级的地理综合探究课,在学生地理方法技能培养方面占有重要地位。本文以“认识台湾”一课为例,探讨了几点地理综合探究课的教学策略。
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