【摘 要】
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校长在依法治校中担当着重要角色,他既是引领者、决策者,也是执行者.rn由于我国中小学实行校长责任制,因此在依法治校中校长的责任很重要.在我校推动依法治校的过程中,本人对
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校长在依法治校中担当着重要角色,他既是引领者、决策者,也是执行者.rn由于我国中小学实行校长责任制,因此在依法治校中校长的责任很重要.在我校推动依法治校的过程中,本人对校长的角色和担当也有了新认知.rn依法治校的引领者.首先校长要做坚持党领导的引领者.坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家教育方针,把立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务;坚持弘扬和践行社会主义核心价值观,加强理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育;坚持全面提高师生的法律素质,加强公民意识教育,培养社会主义合格公民.
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随着我国教育事业的突飞猛进，无论是教育事业自身还是社会，都对当代的教育活动提出了更高的要求。初中数学是初中教育体系中的重要组成部分，将初中数学教学与素质教育进行有机结合已经是当代教育事业的重要目标。目前，我国的初中数学教学还存在一些问题，比如教学与生活实际相脱离，学生的学习兴趣不高，教学效率不足等。传统的教学模式已经严重影响了初中数学教学效率的提高，因此，在初中数学教学中渗透素质教育变得愈发重要。
教与学是在师生、生生交流互动中展开的，缺乏教学主体的相互作用，课堂教学势必是沉闷、低效甚至无效的。所以，在初中语文教学中，教师要探寻有效的方法，实现教师“主导”与学生“主体”的和谐统一，促进师生互动，实现教学相长。其中，“互动式自主学习”模式满足上述要求，教师主导，学生是主体，合作探究为主线，语文课堂变为了互动、交流、探究的平台，可培养学生的主体意识，提高学生的自学能力。 一、激趣导入，情感互动