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心理活动课作为中小学实施心理健康教育的主渠道,作为心理健康教育课程的展现形式之一,越来越受到重视。教师在设计活动课的过程中,如何才能更好地贯彻和落实心理健康教育的理念,增进团体的活动性、实效性和趣味性？通过课堂观察与反思,结合课例的评价,笔者总结出在心理活动课的设计中值得关注的以下几个＂点＂。
心理活动课设计应关注的几点
【摘 要】
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心理活动课作为中小学实施心理健康教育的主渠道,作为心理健康教育课程的展现形式之一,越来越受到重视。教师在设计活动课的过程中,如何才能更好地贯彻和落实心理健康教育的
【机 构】
：
山东省蓬莱市易三实验小学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2013年7期
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