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本文针对高职学生特点对高等数学教学方法进行了探讨，认为应实现概念引入形象化、淡化计算技巧、加强应用、引进数学实验等。
高职数学教学方法刍议
【摘 要】
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本文针对高职学生特点对高等数学教学方法进行了探讨，认为应实现概念引入形象化、淡化计算技巧、加强应用、引进数学实验等。
【机 构】
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广东女子职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年16期
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