论文部分内容阅读
要培养小学生的数学思维能力,具体方法有:创造引导学生思维的情境;结合教材培养学生的思维能力;鼓励学生大胆地提问;设置训练,让学生摆脱思维定势;教师做好充足的课前准备;让学生多角度去解决问题。
谈如何培养小学生的数学思维
【摘 要】
：
要培养小学生的数学思维能力,具体方法有:创造引导学生思维的情境;结合教材培养学生的思维能力;鼓励学生大胆地提问;设置训练,让学生摆脱思维定势;教师做好充足的课前准备;让
【机 构】
：
宜兴市环科园实验小学,
【出 处】
：
教育观察(下半月)
【发表日期】
：
2015年16期
其他文献
作为沟通史学、人类学和文学三者的桥梁,叙事性写作已经成为一个具备强大包容性的框架。本文试图通过接引西方叙事史学的一个传统,在较小的学科体系内,探讨文学叙事如何为史
介绍了利用激光制备多晶硅表面织构的研究结果。采用激光在硅片表面刻蚀,然后利用化学方法去除残渣和损伤,制得均匀的表面陷光结构。通过扫描电子显微镜,HitachiU-4100分光光
目的了解湖南省涂阳肺结核耐药的基本状况、耐药危险因素,为耐药结核病防治提供可靠的参考依据。方法收集2012—2014年湖南省20个结核病专业防治机构确证的1 935株结核分枝杆
韦伯通过宗教的经济伦理研究得出了有关理念和利益的辨证关系的经典说明。人们可以对不同的文化价值进行选择而形成一种特定的理念,而在此理念下的行动便不仅可以达到既定的
习作教学是语文教学永恒的话题,教师和家长怎样才能在有效时间内高效地提高学生的作文水平呢?可从以下几个方面进行:1.源于生活(纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行);2.乐在读书(
<正>江苏地区从2012年9月开始陆续更换了旧版小学英语教材,使用新译林版小学英语教材。新教材较之旧教材,更贴近学生的生活实际,跟上时代发展的步伐,旧教材中的Part A,Part B
"隐含作者"的概念从布思开始提出,就受到批评家的持续关注。不同批评家对之赋予了截然不同的含义,包括视之为真实作者的"第二自我"和纯粹从文本推断出的假定作者形象。作者在
利用我国A股市场数据,构建虚拟风险平价投资组合和传统的60/40组合,通过比较其波动率、平均收益率和累计收益率,发现风险平价的资产配置方法在没有摩擦、无卖空和杠杆限制的
<正>弥漫性特发性骨肥厚(DISH)以脊柱前外侧韧带钙化为特征,属于骨关节炎(OA)的一种,常见于老年男性,是导致老年男性残疾的重要原因。越来越多的资料显示维生素D缺乏与OA等多