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课堂教学必须以学生的＂学＂为中心,＂教＂以＂学＂而定;课堂是师生、生生基于平等民主氛围下多向的＂对话场＂,在对话中追求人与人之间的沟通、理解和创新.
“先学后教,合作分享”塑造课堂新生态——“量角的大小”教学实践与思考
【摘 要】
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课堂教学必须以学生的＂学＂为中心,＂教＂以＂学＂而定;课堂是师生、生生基于平等民主氛围下多向的＂对话场＂,在对话中追求人与人之间的沟通、理解和创新.
【机 构】
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江苏如东县宾山小学
【出 处】
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数学教学通讯：初等教育
【发表日期】
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2015年5期
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