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作业是学生学习的重要组成部分,作业设计也是教师教学的基础性工作。如何通过更加科学、有效的作业设计来提升学生的学习水平,要以辩证、发展的眼光正确看待学生的差异性,改变传统作业形式的不足,通过"精简""分层""丰富"等理念革新作业观,让差异性作业设计服务于学生的整体性发展。
从差异性作业设计走向学生整体性发展
【摘 要】
：
作业是学生学习的重要组成部分,作业设计也是教师教学的基础性工作。如何通过更加科学、有效的作业设计来提升学生的学习水平,要以辩证、发展的眼光正确看待学生的差异性,改
【机 构】
：
江苏省昆山高新区美陆小学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年11期
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