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新课程改革背景下，阅读是高中学生受到审美教育，全面提高学生语文素养的一种重要方式，而“以评促读”又是提高学生阅读兴趣和能力的重要途径。因此，本文阐述了“阅读评价”的方式，以期更好地达到“以评促读”的目的。
新课程下学生阅读的多样化评价方式
【摘 要】
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新课程改革背景下，阅读是高中学生受到审美教育，全面提高学生语文素养的一种重要方式，而“以评促读”又是提高学生阅读兴趣和能力的重要途径。因此，本文阐述了“阅读评价”的方式
【机 构】
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重庆市合川区瑞山中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年30期
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