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物理规律课是教学中的重要环节。以创设熟悉情景、运用探究实验、开发演示实验来理解应用规律。通过对比现象,联想模型,类比方法,迁移前概念,以联系发展的思想展开,高效完成"法拉第电磁感应定律"教学。
以联系、发展的思想提高教学效率
【摘 要】
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物理规律课是教学中的重要环节。以创设熟悉情景、运用探究实验、开发演示实验来理解应用规律。通过对比现象,联想模型,类比方法,迁移前概念,以联系发展的思想展开,高效完成"
【机 构】
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浙江省杭州市余杭高级中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2014年11期
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