论文部分内容阅读
本文针对当前电路课程教材的两种重要体系结构,对比性地浅析了它们的特点,包括内容的前后呼应性,分析方法的类比性,与数学课程的衔接关系等。了解这些,有助于在教学中用好不同体系的教材。
浅析电路课程教材两种不同体系
【摘 要】
：
本文针对当前电路课程教材的两种重要体系结构,对比性地浅析了它们的特点,包括内容的前后呼应性,分析方法的类比性,与数学课程的衔接关系等。了解这些,有助于在教学中用好不
【机 构】
：
大连理工大学电子信息与电气工程学部
【出 处】
：
电气电子教学学报
【发表日期】
：
2020年4期
【基金项目】
：
国家教学质量工程项目(ZL201805)
其他文献
《初中生物新课程标准》中课程的总目标指出,通过义务教育阶段生物课程的学习,学生能初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。而
拓展训练又称体验式学习,不仅能丰富教学体系内容,还能促进学生身心健康发育。在中学体育教学中应用拓展训练,有助于革新传统的体育教学模式,丰富现有的教学内容,不仅对学生
道桥工程的建设在我国的经济发展中发挥了重要的作用,道桥是连接经济发展的纽带,是交通运输业的基础载体,所以道桥工程的质量尤为重要。在道桥工程施工中,对于施工工艺和技术
本文从运用生态系统方法指导生态建设的途径、分类经营保护和利用好森林资源、封造并举恢复和重建更好的森林生态系统、稳妥推进集体林权制度改革、发展碳汇林业和生物质能源
哈贝马斯对生命伦理学的探讨是否表明:应对优生学带来的伦理挑战,不能仅在义务论的解说下才可能,而是要求助于一种善生活的观念或者规范的人类学?哈贝马斯反对基因工程的论证
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在英语课堂教学中,如果只囿于传统的英语教学观念和模式,以“灌输式”为主,缺乏启发、参与、交流等生动灵活的课堂教学方法,其结果只能是外语教学效果低下,因此,我们应鼓励学
<正>若非工匠们的千万次打磨,岂会有珠圆玉润,如若没有教师的精心磨课,亦无课堂的大放光彩。借助市教培中心组织的"中小学教师信息技术应用能力提升送培送教及优秀课例展示"